Em comemoração ao Dia do Trabalho, as turmas do Pré A e Pré B participaram de uma proposta especial para refletir sobre a importância das profissões no nosso dia a dia. 👩‍🏫👨‍🚒

Cada criança escolheu uma profissão para homenagear e, juntos, conversamos sobre como cada uma delas contribui para o funcionamento da sociedade, ampliando o olhar sobre o mundo social e valorizando o papel de cada indivíduo.

A proposta está alinhada à BNCC, especialmente ao campo de experiências “O eu, o outro e o nós”, ao promover o respeito, a valorização das diferenças e a compreensão dos papéis sociais.

Como resultado desse momento tão significativo, construímos o painel “Mãos que constroem o mundo”, representando que, quando diferentes profissões se unem, o mundo acontece! 🤝🌍

Cada mão carrega uma homenagem e sua contribuição, mostrando que todo trabalho é essencial e faz a diferença.

Energia solar e o impacto ambiental ☀️🌱

A preservação do meio ambiente é uma das principais preocupações globais. Nesse contexto, a energia solar surge como uma solução eficiente e sustentável, reduzindo a degradação ambiental e a dependência de recursos não renováveis.

A energia fotovoltaica transforma a luz do sol em eletricidade por meio de células de silício, que geram corrente contínua (DC), convertida em corrente alternada (AC 127/220V) pelo inversor para uso imediato.

O Colégio Benjamin Constant possui o Selo ER-Energia Sustentável (IBDN), reconhecendo seu compromisso com práticas ambientais responsáveis. A energia gerada abastece o colégio e o excedente é direcionado à rede pública.

A primeira minifazenda solar iniciou em 2024 com produção superior a 16 MWh. Em 2025, uma segunda unidade ampliou a capacidade para mais de 40 MWh anuais. Já no primeiro trimestre de 2026, foram produzidos mais de 17 MWh.

Com mais de 830 dias de funcionamento, a produção acumulada ultrapassa 73 MWh — o suficiente para abastecer cerca de 325 residências por um mês.

O projeto já evitou a emissão de 62,13 toneladas de CO₂, equivalente à queima de 24 mil kg de carvão ou ao plantio de 4.268 árvores (cerca de três estádios de futebol).

Os resultados seguem crescendo, reforçando o compromisso do colégio com a responsabilidade socioambiental. 🌍✨

Os alunos dos 8°s anos mergulharam em uma experiência que uniu o conhecimento científico à expressão criativa. Sob a orientação das professoras Margarete (Ciências) e Graziela (Arte), o projeto sobre Alimentação Saudável transformou o aprendizado em obras visuais cheias de significado e cor.

A proposta nasceu da necessidade de refletir sobre nossos hábitos de consumo. Enquanto, nas aulas de Ciências, a professora Margarete explorava o valor nutricional dos alimentos, o funcionamento do nosso metabolismo e a importância de escolhas conscientes para a longevidade, nas aulas de Arte, a professora Graziela desafiava os alunos a materializar esses conceitos.

O resultado dessa parceria foi a criação de cartazes impactantes que utilizaram diversas técnicas artísticas. Por meio do desenho e da pintura, os alunos exploraram formas, texturas e cores vibrantes. Já a assemblagem trouxe um grande diferencial ao projeto, com a incorporação de objetos reais e materiais diversos aos cartazes, proporcionando tridimensionalidade e novas camadas de interpretação às obras.

Mais do que um trabalho, o projeto promoveu conscientização. Os alunos desenvolveram uma visão holística, compreendendo que a alimentação é essencial para o corpo, mas também pode ser objeto de estudo estético e social. Os cartazes expostos não são apenas produções escolares, mas verdadeiros manifestos visuais que convidam toda a comunidade escolar a repensar sua relação com a comida.

"Que o seu remédio seja o seu alimento e que o seu alimento seja o seu remédio." — Hipócrates

Unindo os saberes de História e Arte, nossos alunos dos 4º anos desenvolveram o projeto "Registros Rupestres". Muito mais do que uma atividade artística, foi uma imersão prática que permitiu às crianças compreenderem a importância das fontes históricas visuais e a evolução da expressão humana. 

Para tornar a experiência autêntica, transformamos materiais simples em ferramentas de arqueologia e arte. Utilizamos filtros de café usados para simular as texturas e tons das cavernas, além de carvão mineral para reproduzir os traços e contornos ancestrais, conectando os alunos à origem do desenho.

Nossa atividade de sistematização das vogais com o 1º ano C foi um verdadeiro sucesso!

Por meio de uma proposta lúdica e significativa, as crianças aprenderam uma música acompanhada de coreografia, favorecendo o envolvimento, a memorização e a ampliação da consciência fonológica — habilidade essencial no processo de alfabetização. Ao associar sons, movimentos e ritmo, os alunos puderam reconhecer e diferenciar as vogais de maneira mais concreta e prazerosa.

Além disso, realizamos atividades de pintura, recorte e colagem, nas quais os estudantes confeccionaram vogais em palitos, transformando-as em lembrancinhas criativas. Essa etapa contribuiu para o desenvolvimento da coordenação motora fina, da percepção visual e da expressão artística, promovendo a integração entre diferentes áreas do conhecimento.

A proposta também fortalece práticas pedagógicas alinhadas ao processo de construção da leitura e da escrita, ao estimular a relação entre fonema e grafema de forma contextualizada e significativa.

Seguimos, assim, promovendo uma aprendizagem ativa, interdisciplinar e prazerosa, na qual brincar, cantar e criar fazem parte do aprender!

A participação do Benja na Oliarqui Natação, realizada no sábado, 25/04, foi marcada por dedicação, técnica e superação. Com uma equipe de 14 alunos(as) atletas, o colégio esteve muito bem representado em cada prova disputada.

Foram momentos de grande intensidade dentro da piscina. Cada largada e chegada trouxe emoção, refletindo o esforço e o comprometimento de todos.

Como resultado desse trabalho, o Benja conquistou 2 medalhas de prata: nos 25m costas com Arthur Krakheche e nos 50m livre com Mauro Matsui Neto. O aluno Davi Figueiredo Flato também subiu ao pódio em 5º lugar nos 25m costas.

Um dos pontos altos do evento foi o momento de confraternização entre as escolas participantes, quando foram formadas equipes mistas entre os colégios nas provas de revezamento. Essa integração trouxe ainda mais entusiasmo à competição e rendeu novas conquistas, com a chegada de mais medalhas para nossos atletas.

Encerramos a participação com muito orgulho, valorizando não apenas as conquistas, mas também as experiências vividas, o espírito de equipe e o crescimento individual de todos.

Que venham os próximos desafios!