Durante a atividade com letras móveis, as crianças do Jardim, dos períodos da manhã e da tarde, exploraram a construção da linguagem escrita de forma lúdica e interativa.
Ao manusear, organizar e combinar as letras, os alunos desenvolveram habilidades essenciais para o processo de alfabetização. Reconheceram formas gráficas, associaram sons às letras e experimentaram, de maneira concreta, a formação de palavras — começando pelo próprio nome.
Essa vivência é fundamental na Educação Infantil, pois fortalece a consciência fonológica, amplia o vocabulário, estimula a coordenação motora fina e desperta o interesse pela leitura e pela escrita.
De forma divertida e significativa, as crianças avançam em suas descobertas, mostrando que aprender pode ser também uma grande brincadeira.
